Ci dessous un exemple de déclaration préalable à une CAPA (ici pour l’académie de Créteil)

Déclaration préalable à la CAPA de Créteil

10 mars 2009

La mise en place à titre expérimental de la conduite d’entretien professionnel s’est substituée au dispositif d’évaluation et de notation.

De ces évaluations peuvent découler de nombreuses conséquences pour les collègues sur les réductions et majorations d’ancienneté, donc sur le déroulement de carrière et d’avancement.

Le supérieur hiérarchique peut notifier un avis défavorable à l’attribution de réduction d’ancienneté mais il peut aussi notifier une majoration d’ancienneté (aux collègues non méritants) pour signifier l’incompétence (et, ou) la mauvaise manière de servir d’un agent.

Nous notons néanmoins dans les principes de répartition des réductions d’ancienneté une volonté de permettre au maximum d’agents d’en bénéficier et de les attribuer aux agents les plus anciens par échelon de chaque grade.

Le SNUASFP réaffirme que l’évaluation doit être déconnectée du déroulement de carrière et de tout enjeu salarial. Nous refusons la compétition et la concurrence entre les collègues. Ce système nous paraît dévastateur pour la cohésion des services. Nous revendiquons de rester des collègues soucieux de contribuer ensemble au bon fonctionnement du service public.

La gravité de la situation économique et sociale retentit de façon massive sur la scolarité des élèves, des étudiants et sur les conditions de vie et de travail des personnels ; elle nécessite de plus en plus d’interventions et de mesures d’accompagnement et de suivi de la part des assistants sociaux.

Dans ce contexte et alors que le SNUASFP appelle depuis de nombreuses années à des créations de postes, le Ministre de l’Education Nationale crée 5000 emplois de « médiateurs de la réussite scolaire » dont 603 pour l’Académie de Créteil. Ces derniers sont chargés en liaison avec les familles de traiter l’absentéisme scolaire dans les établissements.

Pour le SNUASFP, le choix de faire appel à des emplois aidés et précaires est inacceptable. La mission qui leur serait confiée est actuellement une des missions prioritaires des assistants sociaux de l’éducation nationale.

Le SNUASFP rappelle qu’un vrai traitement de l’absentéisme nécessite d’une part des personnels qualifiés et d’autre part un travail en équipe pluri professionnelle, dans un cadre déontologique qui garantit aux élèves et aux familles le respect de leur vie privée.

Ce recrutement ne sert qu’à créer des emplois précaires dans un contexte de chômage croissant et ne saurait répondre en aucun cas à la complexité du traitement de l’absentéisme.

Le SNUASFP appelle à la création de postes d’assistants sociaux de l’Education Nationale, personnels qualifiés pour répondre aux besoins d’accompagnement des familles et de leurs enfants.

Les commissaires paritaires du SNUASFP-FSU de l’Académie de Créteil